Entrevista Forence

ENTREVISTA FORENCE

La psicología forense es una de las ramas de la psicología que estudia e interviene en los procesos judiciales con el fin de aportar y ayudar a resolver los casos, la función del psicólogo forense es recopilar, estudiar e interpretar correctamente los distintos datos psicológicos  que puedan aportar elementos importantes de cara a un juicio.


ENTREVISTA PSICOLÓGICA FORENCE:

LABOR DEL ENTREVISTADOR .- 

• Dirige la entreviste
• Habilidad de comunicación, empatía y observación
• Hace preguntas directas
• Registra la información
• Ejerce un auto control de emociones y expresiones
• Observa la conducta y lenguaje no verbal del sujeto

PAPEL DEL ENTREVISTADO.-

• Desconcrentada nerviosa e irritable
• Presentará deseabilidad social en sus respuestas o intentará mentir o engañar
• Renuente, evasiva, intimidadora y desconfiada
• Manipulación de la información o de la aplicación de las pruebas psicológicas
• Exacerbación de la presencia de emociones, sentimientos o expresiones afectivas

CARACTERÍSTICA.-

Casos.- 

• Entrevista a una menor ( víctima de violación, etc)
• Entrevista a un adolescente ( víctima de maltrato psicológico, víctima de abuso de tocamientos indebidos, etc)
• Entrevista a un adulto ( acusado de violación, maltratos, etc)  

Ejemplo:

https://www.youtube.com/watch?v=jCKO8JU3gFo


Modelo de espacio acondicionado de una entrevista forense

Casos.- 

https://view.genial.ly/5c0fbe6e07be570d177026de/entrevista

Entrevista Clínica

Entrevista Clínica

Se ocupa de la investigación de funciones mentales de las personas y trastornos de orientación del desarrollo. Puede usarse como apoyo a las diversas pruebas psicológicas, teniendo en cuenta que jamas una prueba reemplaza a la fuente de conocimiento, que es la entrevista. Además, su campo es la patología de la personalidad.

Trata enfermedades mentales como la depresión

https://prezi.com/view/NPmmtNWBr5KzKoTSr4JF/

Características:

• Brinda un estudio amplio y profundo del paciente. 
• Permite obtener información anamnésica del paciente.
• Posibilita el establecimiento de hipótesis que deben ser comprobadas.
• Esta ligada a la observación externa.

Objetivos en la entrevista:

1. Captar lo que el paciente esta solicitando.
2. Lograr una comprensión del problema.
3. Conocer las tentativas de solución.
4. Establecer hipótesis diagnósticas.
5. Planificar el proceso psicodiagnóstico.

Entrevista según sus objetivos:

• Entrevista Diagnóstica: obtener información con fines asistencial, investigativo.
• Entrevista de Orientación: dar información, atender dudas y preguntas, ver reacciones.
• Entrevista Terapéutica: modificar conductas, actitudes, valoraciones.

Fases:

1. Etapa Inicial:establecimiento del rapport, identificación personal de ambos y explicar el proceso de evaluación.
2. Etapa Intermedia: tener un plan de entrevista escrito, formular preguntas claras, dejar que el paciente exprese libremente sus ideas.
3. Etapa Final: no terminar en un momento donde el paciente muestre ansiedad, depresión, destacar cumplimiento de objetivos, terminar después que se haya obtenido información significativa. 

Algunas pruebas psicológicas
https://prezi.com/view/T9SobQdJkl8t6mLuRmqo/




Entrevista clínica(psicoterapia)

Entrevista Educativa

Entrevista Educativa

Es la conversación entre dos o más personas con fin determinado, relacionado con los procesos educativos y de aprendizaje. Normalmente ese fin sera informativo o dirigido a la resolución de un problema.

  

Ámbitos en los que se utiliza:

• Orientación educativa.
• Diagnóstico de intervención educativa escolar.
• Asesoría en problemas de aprendizaje.
• Capacitación de docentes.
• Realizar Escuelas para padres.
• Análisis y diseño curricular.

Propósito de la entrevista educativa:

• Obtener datos del alumno.
• Proporcionar información de los padres, docentes y alumnos.
• Modificación conductual.
• Orientación vocacional.
• Manejo de problemas emocionales.
• Programas para padres de familia

Lugares de intervención:

1. Centros educativos (Inicial, Primaria, Secundaria y Universidad)
2. Psicología de la Excepcionalidad.
3. Asesoría a Dirección, Docentes y Padres de Familia.

Video de una entrevista educativa: 

Instrumentos y técnicas de evaluación educativa:
APLICACIÓN GoConqr

Entrevista según su Estructura  :

Encontramos dos tipos :

* Se-mi estructurada

* Estructurada

Las entrevistas estructuradas tienen un formato muy controlado, mientras que las entrevistas no estructuradas tienen un formato relativamente relajado. Las entrevistas se-mi-estructuradas están justo en medio, con un formato un tanto flexible. La elección del formato de la entrevista dependerá del tipo de información que el entrevistador está buscando y de la comodidad a la hora de usarlo.

Mientras que la entrevista se mi-estructurada, el entrevistado a menudo desempeña un papel importante en el control del ritmo de la entrevista, a diferencia de lo que sucedería en una entrevista estructurada. El entrevistador tiene más oportunidad de hacer preguntas durante la esencia de la entrevista, y también puede surgir información que no se ha solicitado. Por otro lado, se recomienda mantener un tono cotidiano para que la conversación fluya de forma natural, sin que la atención se desvíe de la aplicación del guión.

https://prezi.com/7ibo9ybwlrv8/la-entrevista-semiestructurada/

https://drive.google.com/drive/my-drive

https://www.pixton.com/create/comic-strip/i7atout8

Experiencia.

El objetivo de este tipo de preguntas es saber si ya has trabajado en un puesto similar para que la compañía sepa qué puedes aportar a la empresa. Para algunos negocios este aspecto es muy importante ya que necesitan únicamente personas con experiencia previa, mientras que para otras sólo puede ser un punto a favor para el candidato ya que las responsabilidades no exigen que se tenga experiencia previa. Algunas preguntas de este tipo son:

¿Tienes experiencia en este puesto?

¿Qué es lo mejor y lo peor de este trabajo?

¿Cómo era tu relación con tu jefe y compañeros en tu trabajo anterior?

¿Por qué quieres cambiar de trabajo?

Entrevista Organizacional

Entrevista Organizacional

La entrevista organizacional es la herramienta de selección de personal por excelencia y permite a ambas partes, conocer distintos aspectos de interées. La entrevista organizacional también puede utilizarse en otras situaciones, por ejemplo: dar a conocer los resultados de la evaluación de desempeño, medir la satisfacción, comunicar la desvinculación del empleado, etc. Presenta tres etapas: 

Etapa de presentación:  

• Rapport: creación de un ambiente de empatía y confianza.
• Se inicia con preguntas sencillas para romper el hielo.
• Se brinda información para disminuir incertidumbre.
• Motivo y objetivo de la entrevista

Etapa de desarrollo:

• Se procede a obtener la información y a su contrastación.
• Se utiliza un esquema de preguntas para establecer comparaciones entre candidatos.
• Se debe tener una escucha activa y preguntas claras.
• Se registra toda la información verbal y no verbal.

Etapa de cierre: 

• Absolver dudas o aclarar temas.
• Es necesario ser amable.
• Se brinda un resumen de aspectos importantes.
• Se informa sobre los siguientes pasos y se agradece.

https://drive.google.com/drive/my-drive

https://prezi.com/ipz1lsujkfp0/entrevista-organizacional/

Vídeo: